<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Масанский C. Л.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Новые подходы к нормированию питания в учреждениях образования</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>нормы питания обучающихся</keyword>
    <keyword>методология нормирования</keyword>
    <keyword>рацион питания</keyword>
    <keyword>ассортимент продуктов</keyword>
    <keyword>вкусовые и корригирующие ингредиенты</keyword>
    <keyword>пищевые отходы</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2021</year>
    <pub-dates>
     <date>2022-02-05</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <doi>10.47612/2073-4794-2021-14-4(54)-17-23</doi>
   <journal>Пищевая промышленность: наука и технологии</journal>
   <abstract>Нормирование является ключевым элементом госрегулирования организации питания в учебных заведениях. Практикой выявлены существенные противоречия, не разрешимые в рамках действующей методологии нормирования. Дана оценка действующим нормам питания, установлена противоречивость и избыточность требований к организации питания. Разработаны принципы новой методологии нормирования и нормы питания для 65 категорий обучающихся на ее основе. Сокращено количество нормируемых групп продуктов с 36 до 20, из них только на 10 установлены обязательные нормы питания. Впервые предложен ассортимент рекомендуемых для организации питания продуктов, в коорый включена группа вкусовых и корригирующих ингредиентов.Методология нормирования, нормы питания рекомендованы для использования при разработке нормативных правовых документов, регламентирующих организацию питания в учреждениях образования республики.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://www.academjournals.by/publication/4836</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://www.academjournals.by/files/4816</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
